Home

Selamat Datang di Media Resmi SMPN SATU ATAP LEMBANG CILILIN BANDUNG BARAT-Sekolah Literat-Kritis, Religius, Edukatif, Adaftif, Tangguh, Unggul, Kreatif

KRITIS

Mewujudkan peserta didik yang bernalar kritis sesuai dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila

RELIGIUS

Mengembangkan potensi peserta didik dengan kearifan lokal yang berbasis keagamaan

EDUKATIF

Mewujudkan pelayanan pendidikan yang berkualitas dan berpihak pada peserta didik

ADAPTIF

Menggali dan mengembangkan potensi peserta didik yang sesuai dengan profil belajarnya

TANGGUH

Mewujudkan peserta didik yang unggul, berkarakter dan siap bersaing di tataran global

INOVATIF

Mendorong peserta didik untuk menggali dan mengembangkan potensi yang dimilikinya

KREATIF

Mendorong peserta didik untuk memanfaatkan potensi yang dimilikinya

LITERASI

Mendorong warga sekolah untuk menjadi insan literat

PEMBIASAAN

Membudayakan kearifan lokal berbasis keagamaan

OSIS

Mendorong peserta didik untuk Pemimpin Pembelajaran

KETERAMPILAN ABAD 21

Mendorong peserta didik untuk cakap dalam mengikuti pembelajaran

GENERASI EMAS

Mendorong peserta didik untuk tampil percaya diri

MANDIRI

Mendorong peserta didik untuk memanfaatkan sarana belajar yang ada

TERAMPIL

Membimbing peserta didik untuk menjadi generasi unggul

BERPIHAK PADA MURID

Menggali potensi peserta didik untuk menjadi pribadi unggul

Minggu, 12 November 2023

MARI KITA KENALI KURIKULUM MERDEKA

  


Mengenal Kurikulum Merdeka

  • Kurikulum Merdeka bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkeadilan bagi semua murid, dan dirancang selaras dengan program-program Merdeka Belajar yang lain.
  • Kurikulum Merdeka dibuat sebagai kerangka yang fleksibel dan memerdekakan, untuk disesuaikan dengan visi misi sekolah, fasilitas sekolah, serta kebutuhan belajar murid, sehingga dapat diterapkan di semua satuan pendidikan dengan beragam kondisi.
  • Kurikulum Merdeka mendorong dan memudahkan pembelajaran

Penerapan Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan

  • Kurikulum Merdeka merupakan sebuah kerangka yang perlu diterjemahkan menjadi kurikulum di tingkat satuan pendidikan.
  • Kurikulum operasional yang cocok untuk sebuah satuan pendidikan di Jakarta Pusat misalnya, bisa jadi berbeda dengan sekolah yang ada di Kepulauan Seribu. Projek penguatan karakter yang cocok untuk murid-murid di kota metropolitan akan berbeda dengan yang cocok untuk mereka yang ada di kota nelayan atau di desa yang agraris.
  • Fleksibilitas Kurikulum Merdeka memerlukan inisiatif, keaktifan, dan juga kepercayaan diri Ibu dan Bapak guru untuk merancang kurikulum operasionalnya sendiri.
  • Kemendikbudristek sudah menyediakan banyak contoh kurikulum operasional, modul pembelajaran, dan dokumen-dokumen lain di Platform Merdeka Mengajar. Tidak ada kewajiban satuan pendidikan untuk membuat dokumen-dokumen baru dari nol. Perlu diingat bahwa perubahan kurikulum ini seharusnya bukan soal administrasi, tetapi perbaikan kualitas pembelajaran.
  • Satuan pendidikan boleh memilih di antara tiga opsi dalam penerapan Kurikulum Merdeka, opsi mandiri belajar, mandiri berubah, dan mandiri berbagi.
  • Kunci keberhasilan penerapan Kurikulum Merdeka adalah refleksi bersama yang dilakukan para guru dalam komunitas belajar baik di masing-masing satuan pendidikan maupun antar satuan pendidikan.



Tonton link video berikut ini. Video untuk memahami IKM